Archivo de la categoría: Crítica a la teoría neoclásica

Salarios, productividad marginal y la elevada ciencia de Javier Milei (2) — Rolando Astarita [Blog]

La primera parte de la nota, aquí Salario según productividad y la irrealista solución walrasiana A fin de profundizar en la crítica de la función de demanda laboral de los neoclásicos, admitamos por un momento que es posible determinar la productividad marginal del trabajo y que esta es decreciente. Aceptando este supuesto, diremos, junto a […]

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“La Economía es una pseudociencia que justifica la transferencia de rentas hacia los que más tienen”

Entrevista al reportero Andy Robinson

Andy Robinson es un periodista de raza que se define como “corresponsal volante”. De país en país, y con un ritmo de vértigo, hace un pequeño alto para responder a esta entrevista de urgencia. Recientemente recaló en Escocia (antes de viajar a Río de Janeiro), donde publicó artículos como “Ni Paul Krugman puede amedrentar a Glasgow” o “Diez días que estremecieron al Reino Unido”. Andy Robinson escribe actualmente para La Vanguardia y The Nation (Nueva York). En 2013 escribió “Un reportero en la montaña mágica. Cómo la élite económica de Davos hundió el mundo” (Ariel), donde radiografía los comportamientos e intereses de la clase opulenta. Presiden sus artículos, que pueden seguirse en http://blogs.lavanguardia.com/diario-itinerante/, una máxima del geógrafo marxista David Harvey: “el capitalismo jamás resuelve sus problemas; se limita a desplazarlos a otros lugares”.
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Curso gratuito: La Economía que no te enseñan en clase

Universidad Complutense de Madrid

 economia alternative
La mejor razón para aprender economía es para que los economistas no te engañen. Joan Robinson

La visión convencional sirve para protegernos de la dolorosa tarea de pensar. J.K. Galbraith

Los filósofos se han limitado a interpretar el mundo de distintos modos, de lo que se trata es de transformarlo. K.Marx

Materiales para el curso

Este curso tiene como objetivo analizar críticamente los contenidos del programa de estudios de  grado y licenciatura que se imparten en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, visibilizando sus limitaciones y sesgos en la interpretación y compresión de los principales fenómenos económicos actuales. A la vez, se explorarán enfoques y visiones alternativas que tienen un peso minoritario en la docencia académica de la economía.

Cada sesión se desarrollará en base a una presentación de entre 30 y 40 minutos y un texto enviado anteriormente a todos los participantes. Las sesiones las dinamizarán principalmente investigadores de posgrado y doctorandos, contando con la presencia de profesores de la facultad en algunas ocasiones .

Por otra parte, hemos buscado el reconocimiento de créditos principalmente para poder contribuir con nuestro grano de arena al abaratamiento de las matrículas. También para visualizar que otros contenidos y otras formas de compartir el conocimiento son legítimas, que otra universidad es posible.

Por último, queremos manifestar el carácter abierto del mismo, invitando a todas las personas interesadas en una visión radicalmente diferente de la economía a participar. No es necesaria una gran formación técnica previa; solo ganas de aprender, de no dejarse engañar. Seguir leyendo Curso gratuito: La Economía que no te enseñan en clase

El MIDE un museo apologético de la teoría económica dominante

Una imagen que nunca verá en el MIDE

El museo no se MIDE

Alejandro Nadal
En 1932 Lionel Robbins, profesor en la London School of Economics, publicó su Ensayo sobre la naturaleza y sentido de la ciencia económica. Es un pequeño trabajo en el que Robbins presentó una definición de la ciencia económica que lo convertiría en una celebridad. Advirtió que la economía es la ciencia que estudia el comportamiento humano en su relación entre fines dados y recursos escasos que tienen usos alternativos. Esta definición lo hizo más famoso que sus mediocres aportaciones a la disciplina que tanto admiraba.

La razón por la que la definición de Robbins tanto gustó en los medios y en las universidades es que en ella la economía se parece más a la ingeniería. Con esa definición todos los temas escabrosos y realmente apasionantes de la economía son expulsados del campo de esta disciplina. En especial la cuestión que David Ricardo a principios del siglo XIX consideraba el objeto central de la disciplina, el de la distribución del ingreso entre las clases de la sociedad, desaparece con la mencionada definición.

En el Museo Interactivo de Economía (MIDE) del Banco de México, una de los primeras cosas que observa un visitante es precisamente la definición de Robbins sobre la economía. Esto quizás explica por qué en todo el museo no hay un espacio para el análisis de las variables de la distribución, salarios y ganancias. Seguir leyendo El MIDE un museo apologético de la teoría económica dominante